Sen24.info – (Dakar) Au moment o\u00f9 le SAEMS et le CUSEMS consultent leurs bases pour savoir la conduite \u00e0 tenir par rapport aux propositions du gouvernement du S\u00e9n\u00e9gal pour un d\u00e9nouement d\u00e9finitif de la crise scolaire, l\u2019autre force pour ne pas dire l\u2019autre p\u00f4le des syndicats d\u2019enseignants d\u00e9roule son 5\u00e8me plan d\u2019action de gr\u00e8ve.
\nCeci apr\u00e8s avoir vertement fustig\u00e9 le comportement in\u00e9l\u00e9gant des syndicats repr\u00e9sentatifs de l\u2019enseignement. Le d\u00e9mon de la division est pass\u00e9 par l\u00e0. Tout d\u2019abord dans les n\u00e9gociations entre l\u2019\u00c9tat et les diff\u00e9rents syndicats, chacun a ses propres pr\u00e9occupations. Les syndicats de l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire (SELS et SELS\/A) ont vu leurs pr\u00e9occupations prises en charge par le protocole de 2022.
\nUne situation qui les a convaincus avec l\u2019implication de la soci\u00e9t\u00e9 civile pr\u00e9sente lors des n\u00e9gociations qui s\u2019est port\u00e9e garante du respect du protocole de la part de l\u2019\u00c9tat. Une position adopt\u00e9e aussi par les trois autres syndicats qui officient au moyen-secondaire comme \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire : l’Uden, le Snelas\/Fc et le Siens. Ces cinq syndicats apr\u00e8s concertation se sont accord\u00e9s \u00e0 suspendre la gr\u00e8ve.<\/p>\n
Ce qui indispose le SAEMS et le CUSEMS qui ne sont pas encore rassasi\u00e9s et se sentent trahis par l\u2019UDEN et SNELAS\/FC avec qui ils avaient les m\u00eames int\u00e9r\u00eats \u00e0 d\u00e9fendre car ayant une partie de la lutte en commun, le moyen-secondaire et tous avaient en ligne de mire le syndicat des inspectrices et inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale du S\u00e9n\u00e9gal (SIENS) qui disent-ils sont de la m\u00eame hi\u00e9rarchie.
\nUne d\u00e9marcation qui a pouss\u00e9 le SAEMS et le CUSEMS \u00e0 s\u2019offusquer et prendre leur propre direction pour mener leur combat. L\u2019occasion faisant le larron, le G20 tend la main au G2 pour faire bloc et mener le combat ensemble jusqu\u2019\u00e0 satisfaction de leur plateforme revendicative. \u00ab Le refus par ces deux groupes d\u2019une m\u00eame et unique r\u00e9alit\u00e9, de mener ce combat ensemble avec les autres cadres dont le G20 pour aller dans le sens de cette unit\u00e9 tant r\u00e9clam\u00e9e par les enseignants \u00bb, soutient Ardo Fall du G20.
\nFace \u00e0 cette situation de s\u00e9paration pour ne pas dire de scission du G7, deux blocs commencent \u00e0 voir le jour : le G5 et le G2. Un divorce qui met en selle le syst\u00e8me \u00e9ducatif et l\u2019avenir des apprenants. Car l\u2019une des principales causes du refus de signer ce protocole, c\u2019est qu\u2019ils ne peuvent pas jeter dans la poubelle les accords du 30 avril 2018 qui sont des acquis. C\u2019est-\u00e0-dire signer un protocole sur un autre d\u00e9j\u00e0 existant, c\u2019est douze points qui sont mis sur la table du gouvernement. Et quatre ans encore alors que l\u2019ensemble des accords de 2018 n’est pas pris en charge, le gouvernement propose encore un autre protocole. Ce que r\u00e9fute le d\u00e9sormais G2. Une situation qui inqui\u00e8te plus d\u2019un.
\nAu moment o\u00f9 des solutions sont en train d\u2019\u00eatre cherch\u00e9es pour un d\u00e9nouement d\u00e9finitif de la crise en emmenant le G2 \u00e0 la raison, le G20 met \u00e0 ex\u00e9cution son 5\u00e8me plan d\u2019action. Hier en conf\u00e9rence de presse, le coordonnateur du G20, Dame Mbodj, a pr\u00e9sent\u00e9 le plan d\u2019action : d\u00e9brayage \u00e0 9 h ce mardi, et une gr\u00e8ve totale sur le territoire national, mercredi. La plateforme revendicative dudit groupement non reconnu par l\u2019\u00c9tat du S\u00e9n\u00e9gal tourne autour de l\u2019\u00e2ge de la retraite \u00e0 65 ans, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019habitat social, les indemnit\u00e9s de correction et de participation aux examens et concours des enseignants de l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire et du pr\u00e9scolaire.
\n\u00ab Il faut noter des iniquit\u00e9s incompr\u00e9hensibles au sein du cadre de l\u2019enseignement avec des incoh\u00e9rences inexplicables dans l\u2019octroi de l\u2019indemnit\u00e9 de recherche documentaire. \u00c0 ces manquements, s\u2019ajoute la non prise en compte de certains points dans la plateforme revendicative par nos fameux repr\u00e9sentants \u00e0 la table de n\u00e9gociations parce qu\u2019ils \u00e9taient plut\u00f4t pr\u00e9occup\u00e9s par ces relations de rejet mutuel \u00bb, d\u00e9plore le G20.
\nAinsi avec ces tiraillements, l\u2019enseignement risque d\u2019\u00eatre perturb\u00e9 cette ann\u00e9e au grand dam des potaches qui n\u2019auront que leurs yeux pour constater les d\u00e9g\u00e2ts. Cette ann\u00e9e de 2022 s\u2019organiseront les \u00e9lections de repr\u00e9sentativit\u00e9 des syndicats. C\u2019est pourquoi \u00e0 quelques mois de ces joutes syndicales, chaque SG de syndicat fait les yeux doux aux enseignants pour les enr\u00f4ler \u2026
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